Hochschulzugang Essays online 2012


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Sprechen Sie hierzu bitte mit der Dozentin bzw. Abschlussarbeiten Siehe Bachelorarbeit bzw. Sie wird Hochschulzugang Essays online 2012 den Alumni Psychologici geführt.

Über Ihre Adresse - und dementsprechend auch Adressänderungen - sollten sowohl die Studierendenadministration der Zentralen Universitätsverwaltung ZUV als auch das Prüfungsamt des Psychologischen Instituts informiert werden. Besonders wichtige Informationen werden oft auch per Rundmail an alle Studierenden verschickt. Dafür ist es notwendig falls Sie dies nicht bereits getan habendass Sie der Netzwerkbeauftragten Ihre Emailadresse mitteilen bzw.

Zum einen auf den Seiten des Psychologischen Institutszum anderen auf Hochschulzugang Essays online 2012 Hauptseiten Zugangsplan in der Dissertation Universität. Falls Sie darüber hinaus Fragen haben, wenden Sie sich bitte gerne an die Fachstudienberatung. Gesellschaft der Freunde Universität Heidelberg e. Dort können Hochschulzugang Essays online 2012 u.

Anerkennung ausländischer Bildungsabschlüsse Welche ausländischen Hochschulen in Deutschland anerkannt sind können Sie über das Informationssystem zur Anerkennung ausländischer Bildungsabschlüsse Anabin erfahren. Beide Formulare finden Sie in der IB. Anmeldungen zu Hochschulzugang Essays online 2012 Seminare, die Hochschulzugang Essays online 2012 dem Curriculum des Bachelor- und Masterstudiengangs angeboten werden, sind anmeldepflichtig.

Dort finden Sie auch den jeweils aktuellen Link. Auch fachfremde Studierende können die Online-Anmeldung nutzen und - sofern Kapazitäten verfügbar sind - an Hochschulzugang Essays online 2012 Seminaren teilnehmen. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an online-anmeldung psychologie. Anrechnung von Prüfungsleistungen Wenn Sie sich Prüfungsleistungen von anderen Universitäten anrechnen lassen möchten, verwenden sie bitte Hochschulzugang Essays online 2012 Formular für den Bachelor und Hochschulzugang Essays online 2012 für den Master.

Das ausgefüllte Formular schicken Sie bitte an das Prüfungsamt. Anwesenheitspflicht Sofern von den jeweiligen Dozenten nicht anders Hochschulzugang Essays online 2012, besteht in Seminaren grundsätzlich Anwesenheitspflicht, in Vorlesungen jedoch nicht. Bei Anwesenheitspflicht sind in der Kaufe unauffindbares Semesterblatt höchstens zwei Fehltermine pro Semester zulässig.

Hochschulzugang Essays online 2012 Schwierigkeiten können Sie sich auch an die Fachstudienberatung wenden. Innerhalb dieses Moduls müssen zwei AOVs absolviert werden. In der Regel werden die Seminare im fünften und sechsten Semester besucht. Es gibt keine Eingangsvoraussetzungen, so dass auch ein Besuch in einem früheren Semester bereits möglich ist. Arbeiten während des Studiums Studierende können neben dem Studium bis Hochschulzugang Essays online 2012 20 Stunden in der Woche arbeiten.

Mehr als 20 Stunden Luadescher Dissertation Woche müssen von der Studierendenadministration genehmigt Hochschulzugang Essays online 2012. Ausgenommen hiervon sind kurze Phasen mit einer Arbeitszeit Hochschulzugang Essays online 2012 mehr als 20 Stunden pro Woche — hier genügt die Vorlage einer Bescheinigung des Arbeitgebers.

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Attest Sollten Sie aus gesundheitlichen Gründen eine Klausur nicht mitschreiben können, geben Sie bitte dieses Formular ausgefüllt zusammen mit der ärztlichen Krankmeldung beim Prüfungsamt ab.

Ausbildung zum Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten Die Ausbildung zum Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten setzt ein abgeschlossenes Studium in Psychologie oder Pädagogik, Sozialpädagogik oder Medizin, in manchen Bundesländern auch Sozialarbeit oder Lehramt voraus.

Adressen von Hochschulzugang Essays online 2012 finden Sie u. Siehe hierzu auch Zulassungsvoraussetzungen zur Psychotherapeutenausbildung. Für Psychologen ist es mit relativ wenig Zusatzaufwand möglich, die Kinder- und Jugendlichenpsychotherapieausbildung zusätzlich zur Erwachsenentherapieausbildung zu absolvieren, so dass sich eine Doppelapprobation anbietet. Einen Überblick über möglichen Wege zur Approbation finden Sie hier. Ausbildung zum Hochschulzugang Essays online 2012 Psychotherapeuten Um als Psychologischer Psychotherapeut mit staatlicher Approbation praktizieren zu dürfen, ist es notwendig, nach dem Studium in Psychologie i.

Bachelor und Master, alternativ dazu auch Hochschulzugang Essays online 2012 eine entsprechende Ausbildung zu durchlaufen. Dies ist mit drei unterschiedlichen inhaltlichen Schwerpunkten möglich: Verhaltenstherapie, tiefenpsychologisch fundierter Psychotherapie sowie Psychoanalyse.

Adressen von staatlich anerkannten Ausbildungsinstituten click at this page Sie u. Andere Psychotherapierichtungen - wie die Systemische und die Gesprächstherapie - sind ebenfalls wissenschaftlich anerkannt, führen aber derzeit Stand: Januar nicht zu einer Kassenzulassung. Die Ausbildung in diesen und weiteren Therapierichtungen z.

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Nähere Informationen erhalten Sie auch bei der Fachstudienberatung. Einen grafischen Überblick über möglichen Wege zur Approbation finden Sie hier. Informationen zum Psychotherapeutengesetz finden Sie hier. Wo lasse ich mich ausbilden? Kriterien für die Auswahl eines Ausbildungsinstituts " herausgegeben, die als PDF kostenlos heruntergeladen werden kann. Sie gibt vor allem eine gute Übersicht über die FragenHochschulzugang Essays online 2012 man sich bei der Wahl des Ausbildungsinstituts stellen sollte.

Hochschulzugang Essays online 2012 Nähere Informationen zu Auslandspraktika finden Sie hier. Einen guten ersten Überblick finden Sie Online-Engineering Dissertation abstrahiert. Insgesamt ist es sehr ratsam sich frühzeitig über die geforderten Bewerbungsunterlagen und —modalitäten Verfahren, Fristen zu informieren.

Die Bewerbungsanforderungen können je nach Austauschprogramm variieren, so dass es sich lohnt sich genau über diese zu erkundigen. Sowohl die Universität als auch das Psychologische Institut haben mehrere Kooperationspartner im Ausland. Besonders im Masterstudiengang ist http://saty-svatebni-spolecenske.info/byu-mba-aufsatz.php Anpassung des Studienplans relativ article source - am ehesten sollten Sie dort das zweite Semester Hochschulzugang Essays online 2012 ein Auslandssemester vermeiden, da Sie die Vorlesungen Hochschulzugang Essays online 2012 zweiten Semesters sonst erst wieder im 4.

Wenn Sie hinsichtlich der Planung nicht ganz sicher sind, wenden Sie sich am besten an die Fachstudienberatung oder direkt an das Dezernat Internationale Beziehungen "Akademisches Auslandsamt". BA können auch in Gruppen von maximal 2 Personen geschrieben werden.

Die Bachelorarbeit soll zeigen, dass der Prüfling in der Lage ist, innerhalb einer vorgegebenen Frist ein Problem aus dem Gebiet der Psychologie selbstständig nach wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten.

Die Bachelorarbeit kann in deutscher oder englischer Sprache angefertigt werden. Weitere Informationen rund um die Bachelorarbeit finden Sie hier. Weitere Bachelorstudiengänge deutschlandweit finden Sie auch über die Seite bachelor-vergleich. Der Höchstsatz beläuft sich derzeit auf ,50 Euro Stand Nov. Die Hälfte des erhaltenen Geldes Hochschulzugang Essays online 2012 vom Staat bezuschusst, d. Das Studentenwerk empfiehlt allen Studierenden ihren Anspruch auf Förderung abzuklären.

Hierfür genügt bereits ein Kurzantrag PDF. Weitere ausführliche Informationen bieten die Seiten des Studentenwerks. Sie kann von einem Notar oder einer dazu befugten Behörde ausgestellt werden. Das Verwaltungssekretariat des Psychologischen Instituts Hochschulzugang Essays online 2012 ebenfalls berechtigt, amtliche Beglaubigungen auszustellen. Sie source sich dort also alle von Ihnen an der Universität Heidelberg erworbenen Leistungsnachweise sowie entsprechende Kopien beglaubigen lassen.

Seit Abschaffung der Studiengebühren ist dies allerdings kostenpflichtig. Nähere Informationen zum Begleitfach finden Sie hier. Fragen richten Sie bitte an die Studienberatung für das Begleitfach. Eine Liste von Fächerndie im Rahmen des Masterstudiums als Begleitfach im Umfang von 20 Leistungspunkten studiert werden können, befindet sich hier. Beratung Die Fachstudienberatung versucht Ihnen bei Fragen rund um das Psychologiestudium weiter zu helfen.

Sollten Sie dieses Angebot nicht annehmen können oder wollen, stehen Ihnen folgende weitere Informationsquellen zur Verfügung:. Er vertritt nach eigener Aussage die beruflichen Interessen Hochschulzugang Essays online 2012 Psychologen und Psychologinnen und versteht sich als Ansprechpartner und Informant für Politik, Medien und Öffentlichkeit in Fragen der beruflichen Anwendung von Psychologie und Psychotherapie.

Die Deutsche Gesellschaft für Psychologie e. Beschwerden Wenn Sie sich über bestimmte Aspekte Ihres Psychologiestudiums beschweren möchten, gibt es unterschiedliche Personen, an die Sie sich wenden können, je nach Beschwerdegrund. An letztere können Sie sich zunächst mit jedem Anliegen wenden und sich gegebenenfalls nach weiteren Möglichkeiten erkundigen. Ihr Fall wird dort auf Wunsch vertraulich behandelt und es wird von dort nichts an andere InstitutsmitarbeiterInnen geleitet, wenn Sie das nicht möchten!

Wenn Sie eine anonyme Beschwerde abgeben möchten, können Sie das auch schriftlich tun und die jeweiligen Postfächer im Erdgeschoss des Vordergebäudes nutzen.

Über das Psychologische Institut hinaus können Sie sich selbstverständlich auch an das Dekanat oder die Zentrale Universitätsverwaltung wenden. Hierfür benötigen Sie Ihre Bewerbernummer sowie das dazugehörige Passwort. Ihren Status können Sie auf dieser Seite abfragen.


Hochschulzugang Essays online 2012

Ihr Bericht mit dem Titel The Study of History in Schools [2] zirkulierte innerhalb des Verbandes, wurde aber vor allem an Schulleiter und Geschichtslehrer im ganzen Land versandt. Gedacht link er als Voraussetzung für die Zulassung an das College.

Dieses Curriculum sollte den weit verbreiteten einjährigen Kurs general Hochschulzugang Essays online 2012 ersetzen und damit Geschichte breiter sowie zugleich differenzierter vermitteln. Immerhin steckte sie mit dem Curriculum die Eckpunkte eines historischen Grundlagenwissens ab, das an allen der höchst verschiedenen Schulen unterrichtet werden sollte, sodass an den Universitäten mit einem tatsächlich akademischen Studium der Geschichte begonnen werden könnte. Schon in dem Bericht klingen Zweifel durch, ob die Empfehlung aufgegriffen würde, denn er bot zugleich zwei Minimallösung an, entweder Hochschulzugang Essays online 2012 knappere Fassung über Hochschulzugang Essays online 2012 Schuljahre im Fach mit fünf Stunden pro Woche oder aber fachliche Zulassungsprüfungen an den Colleges.

Obwohl der Verband intensiv für sein Modell eines landesweit standardisierten Geschichtsunterrichts warb, fand er nur begrenzt Gehör. Auch die beiden Neufassungen aus считаю, beste College-Anwendung Essay Service-Welt Jahren und stiften nicht den Hochschulzugang Essays online 2012 Konsens und noch Mitte der er-Jahre rang man in den USA um landesweite school standards für Geschichte.

Wenngleich das ursprüngliche Vorhaben nicht gelang, reflektiert es drei Entwicklungen, die langfristig folgenreich waren: Erstens dokumentiert der Bericht einen kulturellen Transfer von Deutschland in die USA, der sich um auf viele Bereiche erstreckte, angefangen von der Professionalisierung der medizinischen Hochschulzugang Essays online 2012 Flexner Report [4]über das Entstehen eines Universitätssystems Hochschulzugang Essays online 2012 hin zur schulischen Bildung.

In Bezug auf letztere wurde die Idee einer standardisierten historischen Allgemeinbildung aufgegriffen und auf spezifische Weise angeeignet. Zweitens spiegelt sich im Bericht der einschneidende Wandel, den die US-amerikanische Gesellschaft seit Hochschulzugang Essays online 2012 Mitte des Jahrhundert durchlief, Hochschulzugang Essays online 2012 dem Geschichte überhaupt erst zu einer gesellschaftlichen Ressource wurde und zu einem Thema für das expandierende Bildungssystem.

Drittens markiert er einen entscheidenden Schritt in der Formierung einer Geschichtswissenschaft und der Konsolidierung eines Berufsbildes für Historiker. Um ihren Empfehlungen Überzeugungskraft zu verleihen bzw. An dem deutschen Schulsystem faszinierten die gut ausgebildeten Lehrer und der mehrjährige Lehrplan, der die Vergangenheit in ganzer Gestalt behandelte und Geschichte nicht nur als Hilfswissenschaft für den Unterricht der Alten Sprachen begriff oder auf den Verlauf im eigenen Land reduzierte.

Vor allem aber begeisterte die Einheitlichkeit, dass an jeder Schule der gleiche Wissenskorpus unterrichtet wurde und das Schulzeugnis ein historisches Allgemeinwissen kodifizierte. Anstatt des gewohnten laissez-fairedas partikularen Interessen Raum gab, wollte die AHA den Geschichtsunterricht standardisieren. Aus der Vermittlung eines breiten, systematischen Wissens über das Vergangene, das überregional anerkannt wäre, würde sich so etwas wie eine Hochschulreife ergeben, die Colleges sowie Universitäten davon befreite, zunächst einmal historische Eckdaten beibringen zu müssen.

Während sich für die Lehrerausbildung lange Zeit keine Hochschulzugang Essays online 2012 Lösung fand [6]entstanden bereits Hochschulzugang Essays online 2012 der Zeit, als die AHA über ein Geschichtsabitur nach Hochschulzugang Essays online 2012 Vorbild nachdachte, zwei institutionelle Formate, die die gleiche Funktion erfüllten, aber den Vorzug hatten, dass sie nicht auf Kooperation mit den Schulen angewiesen waren, sondern auf das Eigeninteresse der Historiker an den Universitäten setzten und daher durchsetzbar waren: Zulassungsprüfungen zum College und verpflichtende general education -Programme innerhalb des Hochschulzugang Essays online 2012. Propagiert worden war der erste Mechanismus durch die Continue reading Education Association NEAeiner der zentralen Fürsprecher der Schaffung eines öffentlichen Schulwesens umder sich über einen geregelten Hochschulzugang eine Standardisierung des schulischen Wissens erhoffte.

Hochschulzugang Essays online 2012 wurde das CEEB weder zu Hochschulzugang Essays online 2012 nationalen Zulassungsinstanz, die ihre Gründer anvisiert hatten, sondern ein Vorläufer des auch heute noch existierenden Graduate Record Examination Board, noch erfüllten seine Prüfungen, allen voran die in Geschichte, die Erwartungen. Doch die Idee einer fachlichen entrance examination war konsensfähig. Dies geschah in der Zwischenkriegszeit vor allem im Rahmen von general education -Programmen.

Zwei Kerngedanken lagen Hochschulzugang Essays online 2012 curricularen Modell zu Grunde: Organisatorisch übersetzte sich das in fest vorgeschriebene Kurse innerhalb des Bachelorstudiums, die, ähnlich wie an der Schule, Grundlagen aus allen Fachbereichen vermittelten, der Leitmaxime folgend, die College-Ausbildung nicht auf die Vorbereitung eines akademischen Studiums zu reduzieren, vielmehr ein Studium generale, sprich eine akademisch inspirierte Allgemeinbildung zu offerieren.

Dass auch diese curriculare Neuerung — wiewohl eine spezifisch US-amerikanische [7] — wie click the following article schulische Curriculum der AHA aus dem Jahr in Referenz auf das deutsche System erdacht wurde, belegt der radikalste Fürsprecher der general educationRobert M.

Hutchins, Präsident der University of Chicago. Am College seiner Universität hatte er zum Jahr verpflichtend interdisziplinäre Kurse in den Natur- Lebens- Sozial- und Geisteswissenschaften eingeführt und deren Anteil am Studienprogramm sukzessiv erhöht.

Im Grunde Hochschulzugang Essays online 2012 lag ihm an einer noch radikaleren Reform. Nach zwei Jahren general education am College begannen sie erst mit 22 oder 23 Jahren eine wissenschaftliche Ausbildung, während ihre Altersgenossen in Europa bereits den Magister abgeschlossen hatten. Damit entsprach der Bachelor-Abschluss kaum noch einem akademischen Grad. Dies vor Augen wollte Hutchins die ersten beiden Studienjahre mit den letzten beiden Schuljahren verbinden und für die Klassen 11—14 einen abgestimmten Lehrplan entwickeln, in explizitem Verweis auf das deutsche Abitur.

An dem skizzierten deutsch-US-amerikanischen Kulturtransfer lassen sich mehrere Charakteristika kultureller Transfers verdeutlichen: Das Argumentieren mit internationalen Entwicklungen, die die Konstruktion einer eigenen Rückständigkeit erlauben, wird zum Mittel für die Initiierung von Reformen.

Der AHA lag in ihrem Bericht an Hochschulzugang Essays online 2012 nationalen Curriculum und der wiederholte Verweis, man wolle nicht, und es sei auch undenkbar, das im Ausland Vorgefundene importieren, signalisiert sowohl, dass man sich des Prestiges von Internationalisierung Hochschulzugang Essays online 2012 wollte, als auch die realistische Einschätzung, dass die Bewahrer des status quo ihre Interessen häufig mit dem Argument einer postulierten Singularität durchzusetzen versuchen.

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Einerseits hatte das zwar die erfreuliche Folge, dass immer mehr Schüler das Fach auch studieren internationales Geschäft Dissertation und sich an der wachsenden Zahl von Colleges Hochschulzugang Essays online 2012 die Gelegenheit Hochschulzugang Essays online 2012. Andererseits war man dort, wie an den entstehenden Universitäten, mit einem höchst unübersichtlichen Vorwissen konfrontiert; und das in jenem Moment, in dem der Verband und die Historikerschaft insgesamt das Studium als wissenschaftliche Ausbildung etablieren, Hochschulzugang Essays online 2012 auf forschungsnahes Hochschulzugang Essays online 2012 spezielles Wissen fokussieren wollten.

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Landesweit entfaltete sich eine Bewegung zur Konservierung historischer Hochschulzugang Essays online 2012, entstanden Vereine und Hochschulzugang Essays online 2012, die Traditionen, Symbole und Mythen schufen, parallel zu einer Kultur der Festumzüge, in denen Episoden aus der Geschichte der eigenen Gemeinde oder Stadt nachgestellt und inszeniert wurden. In diesen Aktivitäten formierten sich ein kollektives historisches Bewusstsein und ein kulturelles Erbe.

Zugleich ergänzten geschichtliche Bezüge und Argumente das Repertoire der intellektuellen und politischen Reaktionen auf die erlebten Dynamiken sowie die geistige Krise des Gilded Age. Dazu fühlten sich Historiker an den Colleges und Universitäten berufen. Sie reklamierten ein professionelles historisches Rekonstruieren für sich, continue reading sich mit Hochschulzugang Essays online 2012 Organisationsformen und schufen damit eine Kluft zu den anderen, die bald als amateur historians Hochschulzugang Essays online 2012, nicht zuletzt indem die akademischen Historiker die Deutungshoheit über den Schulunterricht in Geschichte reklamierten.

Damit ist der dritte Prozess angesprochen, der in der Quelle reflektiert wird: Zugleich gaben sie dem Geschichtsstudium eine neue Gestalt und Bedeutung, denn die Curricula und Studienordnungen sorgten nun für die Aneignung see more fachlichen Kanons sowie der Spielregeln für die Produktion neuen Wissens.

Und der Abschluss, der Hochschulzugang Essays online 2012, vor allem aber die Custom Aufnahme Writing 101 Essay, gewährt den Zutritt zur Profession; mit ihm deutet man historische Verläufe mit dem Ansehen von Professionalität.

Diese Standardisierung der Ausbildung hatte jedoch eines zur Voraussetzung: The Study of History in Schools: Die Druckversion des Essays findet sich in: Kultur und Beruf in Europa, Stuttgart: Franz Steiner VerlagS. Neben diesen Passagen und der detaillierten Vorstellung des empfohlenen Curriculums enthält der Bericht Erörterungen Hochschulzugang Essays online 2012 Geschichtsdidaktik, zur Lehrerausbildung sowie zu Zulassungsprüfungen für das College.

Financing Higher Education in the United States, —, in: Schwinger, Rainer Christoph Hg. Wie er zählten auch seine Kollegen Andrew C. Allesamt wurden sie später zu Präsidenten der AHA berufen. Morse Stephens, der an der Cornell University und später in Berkeley arbeitete. An den Colleges, besonders an den renommierten, Hochschulzugang Essays online 2012 man zwar ab mindestens einen Masterabschluss und dieser Hochschulzugang Essays online 2012 bald auch an den entstehenden Instituten für Pädagogik bzw.

Allerdings gelangten diese Institutionen zu keinem besonders guten Ruf und wurden an vielen Universitäten wieder geschlossen. Künftige Lehrer studierten daher häufig ein Fach und erwarben parallel dazu bzw.

Critical Inquiry 19S. How to Bring the World into the Classroom, in: Sie wollten die während des Krieges stagnierten Bemühungen in Richtung einer grundlegenden Universitätsreform aufgreifen. Aus den Diskussionen ging eine Denkschrift hervor, verfasst u.

Amerikanisierung von Hochschulzugang Essays online 2012 und Wissenschaft in Westdeutschland —, München Kammen, Michael, Mystic Chords of Memory. Hochschulzugang Essays online 2012, Otto Gerhard Hg. Geschichtskonzepte, historische Einschätzungen und Grundlagenprobleme, KölnS. Siegrist, Hannes, Bürgerliche Berufe. Zur Sozialgeschichte der freien und akademischen Berufe im internationalen Vergleich, GöttingenS.

To this part of the report on the German schools we wish to call special attention, for while we do not think that it is profitable for us, even in this particular, to follow the German curriculum exactly, we believe that there should be an effort on the part of those who are organizing programmes to reach toward this ideal, by extending the course of history over a number of years, and by developing it in accordance with the psychological principles which have been adhered to in the preparation of the German course of study.

The system and methods of instruction in the schools of France are interesting, but somewhat less suggestive than those of the German schools. There, as in Germany, history is in the hands of trained teachers, who have a capacity for holding the pupil's attention, arousing interest, and developing a love for historical study, as well as for giving a vast amount of historical information.

The course of study is long, thorough, and systematically organized. The conditions of German Switzerland are essentially similar to those of Germany itself. The situation in England does not offer many valuable lessons to American teachers. The most noticeable please click for source are a lack of historical instruction, a continue reading failure to recognize the value of history, and a certain incoherence and general confusion.

We cannot here discuss the reasons for these conditions. It is enough to say that the laissez faire idea has been carried farther and is more marked in England than in America; for, on the whole, we have an educational system, and each passing year shows an increase in Unterschied Dissertation und Dissertation common stock of principles.

And yet one who examines Hochschulzugang Essays online 2012 condition of historical instruction in this country, and compares it with that of France and Germany, feels that Englishmen and Americans are of one blood; the individualistic spirit of the race has found unusual expression in educational practices, and has made against cooperation and harmony, while instinctive aversion to theoretical arrangement has hindered the development of general principles.

A comparison of English conditions with those of the continent will be likely to show the Hochschulzugang Essays online 2012 of system and order, and the advantage resulting from the sway of good pedagogical doctrines. We must endeavor in America to reach a system of our own, and to Hochschulzugang Essays online 2012 the force of sound principles, without losing sight of the fact that our local conditions are many, and that we must rely on individual initiative and enthusiasm, if not on impulse.

While it is impossible to transplant any foreign course of study Dissertationsbewertungsformular rackham our schools, and unwise to imitate blindly European methods of instruction, there are at least two lessons that may be learned from foreign schools; namely, the wisdom of demanding thoroughly trained teachers of history, and that of giving a large place to Hochschulzugang Essays online 2012 instruction in all courses.

This Hochschulzugang Essays online 2012 must never be lost sight of, or the corresponding fact that the Hochschulzugang Essays online 2012 programme of studies presents an absolute contrast to the German Lehrplan. The American programme is often regarded as a convenient vehicle for conveying the instruction desired by interested parties.

Does a State legislature believe that the schools exist for the purpose of implanting patriotism, they are forthwith commanded to teach American history; if a group of business men believe that the schools should have a bread-and-butter aim, stenography and typewriting are made compulsory; if one branch of the church considers that the schools exist for the purpose of teaching religion, the study of the catechism is demanded; if an association deems that it is the first duty of the schools to inculcate the principles advocated by that association, it asks for the study of physiology with special reference to the injurious effects of alcoholic drinks.

The American programme represents the idiosyncrasies of individuals, not the wisdom of the many. What are the lessons to be learned by Americans from this examination of historical instruction in the Hochschulzugang Essays online 2012 gymnasia? The first great lesson we Hochschulzugang Essays online 2012 all do well to heed is this: That the course in history serves the double purpose of being complete in itself and of being an ideal preparation for university work.

But the special object of the German gymnasial course is to Hochschulzugang Essays online 2012 for the university. The university knows precisely what work in history has been done, and therefore it can assume this admirable preparation and shape its advanced courses accordingly.

But the American university or college makes its entrance requirement in history in deference to the antiquated idea that preparation in history should be the one that will most assist the study of Latin and Greek, and that every boy should know something of the history of his own country. The boy therefore studies American history in the grammar grades, and Greek and Roman history in the high school-an arrangement of studies radically wrong, because false chronologically and false in principle.

On such a basis it is impossible to build up a systematic course of history in the college or the university without doing in the college a part of the work that should have been done before entrance.


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